以科学之问、启未来新程!中国科学院海洋研究所举办第21届公众科学日活动
以科学之问、启未来新程!中国科学院海洋研究所举办第21届公众科学日活动
以科学之问、启未来新程!中国科学院海洋研究所举办第21届公众科学日活动5月24日(rì),中国科学院海洋研究所举办主题(zhǔtí)为“以科学之问 启未来新程——庆祝中国科学院海洋研究所成立75周年”的第21届公众(gōngzhòng)科学日暨2025年青岛市科技活动周海洋所分会场活动,吸引了1500余名家长与孩子现场(xiànchǎng)参与,探索奇妙的海洋世界。
本次活动包括海洋生物标本馆、海洋人工智能与大数据中心展厅(zhǎntīng)等科普场馆开放,显微镜观察(guānchá)及水下机器人(jīqìrén)操作互动科学实验展演,海洋主题科普讲座以及海洋湖沼科普知识有奖问答等精彩内容。
中国科学院海洋生物(hǎiyángshēngwù)标本(biāoběn)馆是目前国内规模最大、亚洲馆藏量最丰富的海洋生物标本馆,馆藏标本87万号,最早的标本采集于1889年。科研人员为公众详细讲解镇馆之宝“童鱼”标本、珍贵(zhēnguì)的盲鼬鳚、神奇的生发石(shí)、大型海藻标本,以及采自西太平洋1200多岁的深海珊瑚,让公众亲身感受神奇的海洋生物世界(shìjiè)。
标本馆馆长介绍海洋生物(hǎiyángshēngwù)标本
在海洋人工智能(réngōngzhìnéng)与大数据(shùjù)中心展厅,科研人员采用触控展示、三维球体展示等多种形式(duōzhǒngxíngshì),为公众介绍全球海洋温度(wēndù)、盐度、洋流等海洋环境变化情况,以及海洋大数据在海洋环境预报、海洋防灾减灾等领域的应用案例。
科研人员介绍海洋大数据相关(xiāngguān)知识
一滴(yīdī)海水中有着怎样的世界?硅藻的几何(jǐhé)外壳与甲藻的荧光鞭毛藏着哪些生命密码?显微观察微藻科学实验带领(dàilǐng)公众直击海洋浮游生物的生存奇迹。孩子(háizi)们亲手操作专业显微镜,观察硅藻对称如艺术品的硅质壳体、甲藻游动时闪烁的荧光轨迹,辨识角毛藻、圆筛藻等(děng)典型种类的形态特征,为青少年打开认知海洋初级生产力的科学视窗。
公众(gōngzhòng)通过显微观察微藻
微小壳体(kétǐ)如何记录地球亿年气候密码?有孔虫科学实验以显微镜为探针,揭开有孔虫这群古老单细胞生物的(de)神秘(shénmì)面纱。孩子们透过高倍镜观察有孔虫千变万化的钙质壳体,解析其孔室结构如何调控浮力、捕食与繁殖,透视(tòushì)有孔虫作为“地球史书”对古气候研究的重要价值,让孩子从一粒沙中窥见海洋生态的壮阔史诗(shǐshī)。
孩子们通过显微镜观察(guānchá)有孔虫
水下(shuǐxià)机器人(jīqìrén)操作互动区吸引了众多家长和孩子参与。在科研人员指导下,孩子们通过(tōngguò)操纵杆实时调控水下机器人的推进器功率,完成定深悬停、障碍避让等指令,同步观察摄像头传回的水下实时画面,在工程思维与海洋科技的碰撞中,培育青少年(qīngshàonián)“手脑联动”的创新能力。
孩子们动手操作水下(shuǐxià)机器人
孩子(háizi)们动手操作水下机器人
蔚蓝之下隐藏多少未知世界?大陆架(dàlùjià)与(yǔ)海沟尘封怎样的地球密码?海洋生物与人类健康(jiànkāng)到底有什么关系?海洋科普报告现场吸引了(le)众多家长和孩子聆听。贺成(hèchéng)博士的《初识海洋》科普讲座,系统介绍了现代海洋的基本结构,剖析了海洋生物的分类(fēnlèi)密码,探索了人类赖以生存的海洋资源宝库,为孩子们打开认知蓝色星球的视窗。吴宁研究员的《向海问药》科普讲座,深入浅出地讲述了科学家向海洋问药的经历(jīnglì),分享了海鞘、文蛤等海洋生物如何成为抗肿瘤良药(liángyào),揭示了海洋生物与人类健康的奥秘。
贺成博士向公众介绍(jièshào)现代海洋的基础知识
学生动手开展海洋(hǎiyáng)科普小实验
吴宁研究员(yánjiūyuán)为公众讲述人类向海问药的相关历程
吴宁研究员(yánjiūyuán)与学生互动
在海洋湖沼(húzhǎo)知识有奖问答环节,参加活动(huódòng)的孩子和家长与工作人员你问我答,在与工作人员的互动中(zhōng),孩子们不仅学习了海洋湖沼知识,也增进了对海洋科学知识探索的热情。
海洋湖沼知识有奖问答(wèndá)
此外(cǐwài),海洋所在(suǒzài)5月18日还开展了主题为(wèi)“干饭吧,海洋君——海藻(hǎizǎo)的‘鲜’味爆击!”的“海洋之夜”主题科普直播活动,许飞研究员、顾文辉副研究员通过海鲜美食为大家揭示“鲜”味背后的科学知识,吸引了超百万公众观看。
“海洋之夜”科普直播(zhíbō)现场
本次开放日还推出了打卡集章活动(huódòng),孩子们参与各个科普项目之后就(jiù)能收集到发现号ROV及不同海洋生物主题的(de)小印章,作为一个有趣的科普环节,增加开放日活动的趣味性,促进孩子游览园区的热情。
孩子们在园区内寻找小(xiǎo)印章
公众(gōngzhòng)科学(kēxué)日(rì)是中国科学院举办的大型公益性科普活动。通过公众科学日活动,将科技工作者与社会公众连接起来,让公众走近科学、了解科学、爱上科学,进一步激发公众尤其是青少年对海洋科学的热爱(rèài)和对科技创新的热情。
(大众新闻·大众日报(dàzhòngrìbào)记者 薄克国 通讯员 王敏 张泽华(zhāngzéhuá))
5月24日(rì),中国科学院海洋研究所举办主题(zhǔtí)为“以科学之问 启未来新程——庆祝中国科学院海洋研究所成立75周年”的第21届公众(gōngzhòng)科学日暨2025年青岛市科技活动周海洋所分会场活动,吸引了1500余名家长与孩子现场(xiànchǎng)参与,探索奇妙的海洋世界。
本次活动包括海洋生物标本馆、海洋人工智能与大数据中心展厅(zhǎntīng)等科普场馆开放,显微镜观察(guānchá)及水下机器人(jīqìrén)操作互动科学实验展演,海洋主题科普讲座以及海洋湖沼科普知识有奖问答等精彩内容。
中国科学院海洋生物(hǎiyángshēngwù)标本(biāoběn)馆是目前国内规模最大、亚洲馆藏量最丰富的海洋生物标本馆,馆藏标本87万号,最早的标本采集于1889年。科研人员为公众详细讲解镇馆之宝“童鱼”标本、珍贵(zhēnguì)的盲鼬鳚、神奇的生发石(shí)、大型海藻标本,以及采自西太平洋1200多岁的深海珊瑚,让公众亲身感受神奇的海洋生物世界(shìjiè)。
标本馆馆长介绍海洋生物(hǎiyángshēngwù)标本
在海洋人工智能(réngōngzhìnéng)与大数据(shùjù)中心展厅,科研人员采用触控展示、三维球体展示等多种形式(duōzhǒngxíngshì),为公众介绍全球海洋温度(wēndù)、盐度、洋流等海洋环境变化情况,以及海洋大数据在海洋环境预报、海洋防灾减灾等领域的应用案例。
科研人员介绍海洋大数据相关(xiāngguān)知识
一滴(yīdī)海水中有着怎样的世界?硅藻的几何(jǐhé)外壳与甲藻的荧光鞭毛藏着哪些生命密码?显微观察微藻科学实验带领(dàilǐng)公众直击海洋浮游生物的生存奇迹。孩子(háizi)们亲手操作专业显微镜,观察硅藻对称如艺术品的硅质壳体、甲藻游动时闪烁的荧光轨迹,辨识角毛藻、圆筛藻等(děng)典型种类的形态特征,为青少年打开认知海洋初级生产力的科学视窗。
公众(gōngzhòng)通过显微观察微藻
微小壳体(kétǐ)如何记录地球亿年气候密码?有孔虫科学实验以显微镜为探针,揭开有孔虫这群古老单细胞生物的(de)神秘(shénmì)面纱。孩子们透过高倍镜观察有孔虫千变万化的钙质壳体,解析其孔室结构如何调控浮力、捕食与繁殖,透视(tòushì)有孔虫作为“地球史书”对古气候研究的重要价值,让孩子从一粒沙中窥见海洋生态的壮阔史诗(shǐshī)。
孩子们通过显微镜观察(guānchá)有孔虫
水下(shuǐxià)机器人(jīqìrén)操作互动区吸引了众多家长和孩子参与。在科研人员指导下,孩子们通过(tōngguò)操纵杆实时调控水下机器人的推进器功率,完成定深悬停、障碍避让等指令,同步观察摄像头传回的水下实时画面,在工程思维与海洋科技的碰撞中,培育青少年(qīngshàonián)“手脑联动”的创新能力。
孩子们动手操作水下(shuǐxià)机器人
孩子(háizi)们动手操作水下机器人
蔚蓝之下隐藏多少未知世界?大陆架(dàlùjià)与(yǔ)海沟尘封怎样的地球密码?海洋生物与人类健康(jiànkāng)到底有什么关系?海洋科普报告现场吸引了(le)众多家长和孩子聆听。贺成(hèchéng)博士的《初识海洋》科普讲座,系统介绍了现代海洋的基本结构,剖析了海洋生物的分类(fēnlèi)密码,探索了人类赖以生存的海洋资源宝库,为孩子们打开认知蓝色星球的视窗。吴宁研究员的《向海问药》科普讲座,深入浅出地讲述了科学家向海洋问药的经历(jīnglì),分享了海鞘、文蛤等海洋生物如何成为抗肿瘤良药(liángyào),揭示了海洋生物与人类健康的奥秘。
贺成博士向公众介绍(jièshào)现代海洋的基础知识
学生动手开展海洋(hǎiyáng)科普小实验
吴宁研究员(yánjiūyuán)为公众讲述人类向海问药的相关历程
吴宁研究员(yánjiūyuán)与学生互动
在海洋湖沼(húzhǎo)知识有奖问答环节,参加活动(huódòng)的孩子和家长与工作人员你问我答,在与工作人员的互动中(zhōng),孩子们不仅学习了海洋湖沼知识,也增进了对海洋科学知识探索的热情。
海洋湖沼知识有奖问答(wèndá)
此外(cǐwài),海洋所在(suǒzài)5月18日还开展了主题为(wèi)“干饭吧,海洋君——海藻(hǎizǎo)的‘鲜’味爆击!”的“海洋之夜”主题科普直播活动,许飞研究员、顾文辉副研究员通过海鲜美食为大家揭示“鲜”味背后的科学知识,吸引了超百万公众观看。
“海洋之夜”科普直播(zhíbō)现场
本次开放日还推出了打卡集章活动(huódòng),孩子们参与各个科普项目之后就(jiù)能收集到发现号ROV及不同海洋生物主题的(de)小印章,作为一个有趣的科普环节,增加开放日活动的趣味性,促进孩子游览园区的热情。
孩子们在园区内寻找小(xiǎo)印章
公众(gōngzhòng)科学(kēxué)日(rì)是中国科学院举办的大型公益性科普活动。通过公众科学日活动,将科技工作者与社会公众连接起来,让公众走近科学、了解科学、爱上科学,进一步激发公众尤其是青少年对海洋科学的热爱(rèài)和对科技创新的热情。
(大众新闻·大众日报(dàzhòngrìbào)记者 薄克国 通讯员 王敏 张泽华(zhāngzéhuá))














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